АДАПТИРОВАННАЯРАБОЧАЯПРОГРАММА
ПРОФИЛЬНЫЙТРУД.СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫЙТРУД
8КЛАСС
составитель:ГлушанинаВ.А.
С.Пологрудово2023
Пояснительнаязаписка
Рабочаяпрограммапосельскохозяйственномутрудудляобучающихся8классасоставленанаоснове«Программыспециальных (коррекционных)
образовательных учреждений VIII видапод редакцией В.В. Воронковой – М.,ВЛАДОС, 2011 г.
Программаразработанавсоответствиисоследующиминормативно-правовымииинструктивно-методическимидокументами:
Федеральныйкомпонентстандартаобразованиявспециальных(коррекционных)общеобразовательныхшколахVIIIвида.
ФедеральногозаконаРоссийскойФедерацииот29декабря2012г.№273-ФЗ«ОбобразованиивРоссийской Федерации».
Базисныйучебныйпланспециальных(коррекционных)школVIIIвида(приложениекприказуМинистерстваОбразованияРоссийской
Федерации от 10.04.2002 года № 29/2065-п).
Цель: развитие социальной компетентности у детей с особыми образовательными потребностями и подготовка их к самостоятельной
жизни и труду.
Задачи:
Формированиенавыковработыссельхозинструментами;
Овладениебезопаснымиприемамитрудаииспользованиемсельскохозяйственногоинвентаря;
Формированиезнаний,уменийпосельскохозяйственномутруду;
Развитиемышления,способностикпространственномуанализу,мелкойикрупноймоторики;
Формированиеэстетическихпредставлений,благотворновлияющихнастановлениеличности,способствующихихсоциальнойадаптации.
Письменнаяпроверказнанийиуменийобучающихся
тестирование;
умениеориентироватьсявзадании;
планироватьходпредстоящейработы;
контролироватьсвоидействия;
умениепользоватьсястандартнымиинструкциями;
Итоговаяотметказнанийиуменийобучающихся
Выставление отметки за четверть выставляется как среднеарифметическое отметок на основе результатов тематического контроля с
учетом преобладающего или наивысшего поурочного балла.
Годоваяотметкавыставляетсякаксреднеарифметическоеотметокпочетвертямсучетомдинамикииндивидуальныхучебных достижений
обучающихся на конец года.
Срокреализациипрограммы:2023-2024учебныйгод.
Учебно–методический комплект
Рабочая программа посельскохозяйственному труду составлена на основе программы специальных (коррекционных)
общеобразовательных учрежденийVIII вида под редакцией В.В. Воронковой.- М.: Гуманитарный издательский центр «ВЛАДОС», 2011 г.
Учебники
Методическоеобеспечение
Дидактическоеобеспечение
Сельскохозяйственныйтруд:учебник
для 8 кл. Е.А.Ковалёва, 2007. - 191 с.
Е.А.Ковалёва.Обучение сельскохояйственномутрудувовспомогательнойшколе,
1969.-127 с.
«Технология.Сельскохозяйственный
труд» рабочая тетрадь для 8 кл.
Е.А.Ковалёва,2012. –80с.
Общаяхарактеристикапредмета«Сельскохозяйственныйтруд»
Адаптированная программа по предмету «Сельскохозяйственный труд»8 класса знакомит с основами семеноводства и садоводства.
Ребятаузнаютобовощеводствевоткрытомгрунте.Тема«Животноводство»знакомитихскрупнымрогатымскотом.Ониосваиваютприёмы работы
на молочно – товарной ферме, это кормление и доение коров, продукция из молока.
Собучающимисяпроводитсяинструктажпотехникебезопасности.
Для более успешного усвоения обучающимися агротехнических знаний и приобретения трудовых умений и навыков организованы
практическиеработы,вконцекаждойчетвертипроводятся
урокипрактическогоповторенияисамостоятельнаяработа,
впериодвыполнения
которых совершенствуются трудовые навыки, формируется умение самостоятельно выполнять задание, а также закреплять и применять на
практике полученные теоретические знания.
Программа способствует воспитанию положительного отношения к сельскохозяйственномутруду, содействует физическомуразвитию
обучающихся, укреплению их здоровья, закаливанию организма и воспитанию физической выносливости.
Таким образом, программа не только способствует профориентациии социальной адаптации, коррекции недостатков обучающихся с
ограниченнымивозможностямиздоровья,нетолькоразвиваетихумственныйисенсомоторныйпотенциал,корригируетнедостаткитрудовой
деятельности, но и открывает учителю широкий простор для творчества, что обычно благотворно сказывается на качестве обучения.
Описаниеместаучебногопредметавучебномплане
№п/п
1.
Класс
Количество часов
Количествоучебных недель
34
в неделю
7
в год
238
Личностные,предметныерезультатыосвоенияучебногопредмета«Сельскохозяйственныйтруд».
Личностнымирезультатамиизучениякурсаявляются:
1. Формированиеличностныхкачеств:трудолюбие,аккуратность,терпение, усидчивость;
2. Воспитание элементов трудовой культуры: организация труда, экономное и бережное отношение к инструментам и оборудованию,
строгое соблюдение правил техники безопасности;
3. Привитиежеланияистремлениявыращиватьсельскохозяйственныерастения,творческогоотношенияктруду;
4. Развитиехудожественноговкуса,ловкости,скорости,наблюдательности,находчивости,смекалки,сообразительности,фантазии,
пространственной ориентировки;
5. Развитиевсехпознавательныхпроцессов(память,мышление).
Предметнымирезультатамиизучениякурсаявляются:
1. Знакомствососновами семеноводстваи садоводства.
2. Выращиваниеосновныховощныхкультурвоткрытомгрунте.
3. Иметьпредставлениеовидах ипородахкрупногорогатого скота.
4. Иметьпредставлениеоработахнамолочно-товарной ферме.
5. Видыпродукцииизмолока.
Требованиякуровнюподготовкиобучающихсяв8классе: Обучающиеся
должны знать:
общеепредставлениео почве;
срокиуборкисемянпетрушки,укропа;
срокииспособыуборки капусты;
срокииспособыпосадкималиныисмородины;
осеннийуходзаплодовымидеревьями;
видыкрупногорогатогоскотаивнешнеестроениекоровы;
видыкормовиспособыраздачи;
продукциюизмолока;
строениеперца,томата,салата,огурца;
срокииспособывыращиванияэтих овощных культур;
срокипосадкичеренковсмородиныиих перезимовка.
Обучающиесядолжныуметь:
выращиватьмалинуи смородину;
распознаватьстатикоровыиухаживатьза ней;
распознаватькормадлякоровыиотмериватьсуточную норму;
выращиватьтоматы,перцы,салат, огурцы.
Содержаниеучебногопредмета
№
п/п
Наименованиераздела
1
2
3
4
5
6
Введение
Почва
Уборкасемянукропа,петрушки
Уборкакапусты
Малина
Смородина
7
8
Осеннийуходзаплодовыми деревьями
Цветоводство
9
10
11
Тестовыезадания
Практическоеповторение
Самостоятельнаяработа
Итогоза1 четверть:
Животноводство
Молочнаяферма
Корма
Составкорма
Подготовкакормовк скармливанию
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
Ручноедоение
Продукцияиз молока
Тестовыезадания
Практическоеповторение
Самостоятельнаяработа
Итогоза2 четверть:
Защищённыйгрунт
Краткоесодержаниераздела
Охранатруда. Спецодежда
Заготовка почвы
Срокиуборкисеменников
Срокииспособыуборкикапусты
Размножениемалины
Срокииспособы посадки
смородины
Осенниеработывсаду
Однолетниеи многолетние
цветковыерастения
Тестыпотемамза1четверть
Приготовлениепочвеннойсмеси
Видыплодовых деревьев
Видыкрупногорогатогоскота
Содержаниекоров
Виды кормов
Составкормов
Подготовкагрубых исочных
кормов
Первичнаяобработкамолока
Видыпродукциииз молока
Тестыпотемамза2четверть
Сортировка семян
Определениекормов
Парники,теплицы
Количеств
о
часов
всего
Изних(количество часов)
теории
практ.
работы
1
6
10
8
3
4
1
1
4
3
2
3
5
6
5
1
1
9
10
6
5
2
5
1
1
3
1
56
10
8
12
3
6
1
1
27
8
8
8
2
6
2
27
2
1
5
4
2
5
1
56
10
5
2
Экскур
сии
-
монито
ринг
-
1
1
4
1
2
2
1
1
41
9
4
13
1
2
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
№
п/п
1
Выращиваниеперца
Срокипосевасемянперца
Выращиваниетомата
Срокипосевасемянтомата
Салат
Срокииспособыпосевасалата
Цветоводство:комнатныерастения
Уходзакомнатными растениями
Тестовыезадания
Тестыпотемамза3четверть
Практическоеповторение
Перевалкарастения
Самостоятельнаяработа
Строениерастениятомата
Итогоза3 четверть:
Смородина
Сортаи виды смородины
Весенний уходзамалиной
Уходзамалиной
Посадкаплодовогодерева
Подготовкасаженцевкпосадке
Выращиваниерассадыперцаи томата
Уходзарассадой
Выращиваниеогурцавоткрытом грунте
Срокииспособыпосева огурца
Тестовыезадания
Тестыпотемамза4четверть
Практическоеповторение
Посевсемян
Сам.работа
Строениеиособенности огурца
Итогоза4 четверть;
ИТОГОза год:
Календарно-тематическоепланирование
Темаурока
2
1 четверть
Кол
-во
час.
Дата
план
факт
3
4
5
11
12
7
20
4
3
3
70
8
5
6
10
18
1
5
3
56
238
Элементы
содержания
Форма
контроля
6
7
6
7
4
6
5
5
3
14
4
3
3
35
4
2
4
3
9
31
4
3
2
7
9
4
1
5
2
32
107
1
23
126
1
4
1
Требованиякуровнюподготовки
обучающихся
знать
уметь
8
9
1. Введение
Охранатруда.
Спецодежда
2. Почва
1
2
Общеепредставлениео почве
3
ИнструктажпоТБ.Пр.р.№1потеме
«Подготовкаинструментовитары»
1
Спецодежда
Устный
опрос
Охранутруда
Спецодежду
Применятьзнания
напрактике
1
Почва
Определениепочвы
1
Инструменты,
тара
Фронтал.
опрос
Пр.
работа
Грамотноприменятьтерминологию
Готовить
инструменты,тару
6
Способыподготовки инструментов
4
5
6
7
ИнструктажпоТБ.Пр.р.№2потеме
«Заготовкапочвы»
ИнструктажпоТБ.Пр.р.№3потеме
«Заготовкапеска, золы»
ИнструктажпоТБ.Пр.р.№4потеме
«Заготовкаперегноя»
ИнструктажпоТБ.Пр.р.№5потеме
«Приготовлениепочвеннойсмеси»
3.Уборкасемянукропа, петрушки
Получениесемянукропа
1
Заготовка почвы
1
Заготовка песка,
золы
Заготовка
перегноя
Почвеннаясмесь
1
1
10
3
Пр.
работа
Пр.
работа
Пр.
работа
Пр.
работа
Приёмызаготовки
почвы
Техникузаготовки
песка,золы
Способызаготовки
перегноя
Техникуприготовлениясмеси
Заготавливать
почву
Заготавливатьзолу,
песок
Заготавливать
перегной
Соединениесоставныхчастей смеси
Устный
опрос
Устный
опрос
Пр.
работа
Пр.
работа
Пр.
работа
Устный
опрос
Способыполучениясемянукропа
Получениесемян
петрушки
Приёмысрезки
стеблей
Способыочистки
семян
Способыизготовленияпакета
Условияхранения
семян
Применятьзнания
напрактике
Применятьзнания
напрактике
Срезать стебли
укропа
Обмолачивать
семенаукропа
Изготовлять
бумажныепакеты,
Применятьзнания
напрактике
Секач,сплошная
уборкакапусты
Шинковка,
квашение
Инструменты,
тара
Фронтал.
опрос
Беседа
Пр.
работа
Приёмы уборки
капусты
Техникупереработки капусты
Способыподготовки инструментов
Применятьзнания
напрактике
Применятьзнания
напрактике
Шинковатькапусту
Корневыеотпры
ски,районированный
Фронтал.
опрос
Особенности
малины.Сорта
Грамотно применятьтерминологию
при ответах
Глубокая
Плантажная
Обрезкамалины
Устный
опрос
Пр.
работа
Способыразмно
жения малины
Приёмыобрезки
Применятьзнания
напрактике
Обрезатьсухие
веткималины
9
Получениесемянпетрушки
2
Провеивание
семян,обмолот
Зонтик
10
2
Стебельукропа
1
Очисткасемян
1
Бумажныйпакет
13
ИнструктажпоТБ.Пр.р.№6потеме
«Срезкастеблейукропа»
ИнструктажпоТБ.Пр.р.№7потеме
«Очисткасемянукропа»
ИнструктажпоТБ.Пр.р.№8потеме
«Изготовлениебумажныхпакетов»
Условияхранениясемян
1
Хранение
14
4.Уборкакапусты
Уборкакапусты
8
4
15
Переработкакапусты
2
16
2
17
ИнструктажпоТБ.Пр.р.№9потеме
«Подготовкаинструментов,тары»
5. Малина
Особенностирастениямалины.Сорта
18
Размножениемалины
1
19
ИнструктажпоТБ.Пр.р.№10потеме
«Обрезкасухихветокмалины»
1
8
11
12
3
1
6. Смородина
4
20
Особенностисмородины
1
21
Размножениесмородины
1
22
Правилапосадкичеренковсмородины
1
ИнструктажпоТБ.Пр.р.№11по
теме«Уборкадорожекотлиствы»
7.Осеннийуходзаплодовыми деревьями
23
1
Однолетние,
двулетние,
многолетние
Черенки отводки
Одревесневший
черенок,
зелёныйчеренок
Уборкадорожек
Устный
опрос
Особенности
смородины
Фронтал.
опрос
Устный
опрос
Способыразмножения смородины
Правилапосадки
черенков
Пр.
работа
Способы уборки
листвы
Грамотно применятьтерминологию
приответах
Применятьзнания
напрактике
Грамотноприменятьтерминологию
при ответах
Убиратьдорожки
от листвы
9
24
Высокорослыеикарликовыеплодовые
деревья
1
Высокорослые
низкорослые
карликовые
Фронтал.
опрос
Видыплодовых
деревьев
Грамотно применятьтерминологию
при ответах
25
ИнструктажпоТБ.Пр.р.№12потеме
«Определениеплодовыхдеревьевпо
внешнему виду»
Приствольныйкругиправилаего
перекопки
1
Плодовые
деревья
Пр.
работа
Внешний вид
плодовыхдеревьев
Определять
плодовые деревья
1
Приствольный
круг
Устный
опрос
Применятьзнания
на практике
1
28
ИнструктажпоТБ.Пр.р.№13потеме
«Перекопкапочвы»
Вредителиплодовогосада
Пр.
работа
Фронтал.
опрос
29
Уходзасадомранней осенью
1
Перекопка
почвы
Боярышница,зла
-тогузка,кольчатый шелкопряд,
плодожорка,
клещ
Ловчийпояс,корневая поросль,
окукливание
гусениц
Правилаперекопки
приствольного
круга
Способыперекопки
26
27
1
Устный
опрос
Основных
вредителейсада
Перекапывать
почву
Называть
вредителей
Видыработранней
осенью
Применятьзнания
на практике
30
Уходзасадом поздней осенью
1
Обрезка на
кольцо,побелка
Фронтал.
опрос
31
Правилабезопаснойработыпри
побелкесада
Экскурсия№1потеме «Состояние
осеннегосада»
8. Цветоводство
1
известь
Устный
опрос
32
1
Способыуходаза
садом поздней
осенью
Правилабезопаснойпобелкисада
Признакиосени
Грамотно применятьтерминологию
приответах
Применятьзнания
напрактике
10
33
ИнструктажпоТБ.Пр.р.№14потеме
«Уборкатерриториишколыот листвы»
2
Уборкалиствы
Пр.
работа
Способыуборки
листвы
Убирать листву с
территориишколы
34
Видыоднолетнихимноголетних
цветочных культур
2
Сбор листьев
Пр.
работа
Приёмысбора
листьев
Собиратьлистьяв
кучи
35
Видыцветковыхкультурпопериоду
цветения
ИнструктажпоТБ.Пр.р.№15потеме
«Сборлистьеввкучи»
2
Компостнаякуча
2
Однолетние
Многолетние
Пр.
работа
Устный
опрос
Способы удаления
листвы
Видыцветочных
культур
37
ИнструктажпоТБ.Пр.р.№16потеме
«Удалениелиствывкомпостную кучу»
2
Весенняя,
летняя,осенняя
Фронтал.
опрос
Группыцветения
Удалятьлиствув
компостнуюкучу
Определять однолетниеимноголетние растения
Называтьвидыцветковых растений
38
39
9.Тестовыезадания
10.ИнструктажпоТБ.Пр.повт.№17 по
теме «Приготовление почвенной
смеси»
11.Сам.работапотеме«Виды
плодовыхдеревьев»
Итогоза 1 четверть:
2 четверть
12. Животноводство
1
3
Почвеннаясмесь
Тест
Пр.
работа
Способыприготовления смеси
Приготавливать
почвеннуюсмесь
Виды плодовых
деревьев
Опрос
писмен.
Виды плодовых
деревьев
Определять
плодовые деревья
Крупный рогатыйскот,говядина,телятина,
Устный
опрос
Использование
КРСиихвиды
Определятьвиды
КРС
36
40
41
Крупныйрогатыйскот(КРС),
значение, виды
1
56
10
2
бык, корова,
молодняк
Стати коровы,
сычуг,рубец
Строение
коровы
Молочные,
мясо-молочные,
мясные
ПородыКРС
42
Внешнеестроениекоровы
2
Беседа
Строениекоровы
43
ИнструктажпоТБ.Пр.р.№18потеме
«Изучениестроениякоровы»
ПородыКРС
2
Пр.
работа
Устный
опрос
Внешнеестроение
коровы
ПородыКРС
ИнструктажпоТБ.Пр. р.№19потеме
«ОпределениепородКРС»
2
Пр.
работа
Особенностипород
Определятьпороды
КРС
46
13.Молочная ферма
РаздельноесодержаниеКРС
8
2
11.11
Коровники, телятники,стойло
Устный
опрос
Видысодержания
КРС
11.11
Молочнаяферма
2
14.11
Устройство
молочнойфермы
Содержаниекоров
Уходзакоровами
2
16.11
Привязное,беспривязное
Распорядокдня
Фронтал.
опрос
Устный
опрос
Фронтал.
опрос
Грамотно применятьтерминологию
приответах
Применятьзнания
напрактике
Определятьвиды
содержаниякоров
Определятьвиды
уходаза коровами
47
Молочнаяферма
2
48
Содержаниекоров
49
50
14. Корма
Виды кормов
12
1
16.11
Добавки
Беседа
Виды кормов
51
Зелёныекорма
1
18.11
Зелёныекорма
52
Грубыекорма
1
18.11
Грубые,сенаж,
солома,мякина
Фронт.
опрос
Устный
опрос
Видызелёных
кормов
Видыгрубых
кормов
53
ИнструктажпоТБ.Пр.р.№20потеме
«Определениезелёныхигрубых кормов»
1
21.11
Зелёные и
грубыекорма
54
Сочныекорма
1
23.11
Сочные, силос
55
ИнструктажпоТБ.Пр.р.№21потеме
«Определениесочных кормов»
1
23.11
Сочныекорма
44
45
2
Видыработпо
уходузаКРС
Проверка
умений
Признакикормов
Устный
опрос
Пр.
работа
Виды сочных
кормов
Признакисочных
кормов
Называтьстати
коровы
Называтьи определятьстатикоровы
Определятьпороды
КРС
Распознаватьвиды
кормов
Распознавать
зеленые корма
Распознавать
грубыекорма
Определять виды
зелёныхигрубых
кормов
Распознавать
сочные корма
Определять
сочные корма
56
Концентрированныекорма
1
57
Кормаживотногопроисхождения
1
58
ИнструктажпоТБ.Пр.р.№22по
теме«Определениекормовживотного
происхождения»
1
59
Витаминныеиминеральные
подкормки
1
60
Комбинированныекорма
1
61
ИнструктажпоТБ.Пр.р.№23по теме
«Определениевитаминных
подкормок»
15.Состав корма
Составкормов
1
62
ИнструктажпоТБ.Пр.р.№24потеме
«Определениекрахмалавкартофеле»
16.Подготовкакормовкскармливанию
64 Подготовкакормовк скармливанию
63
Видыконцентрированных кормов
Распознаватьконцентрированные
корма
Устный
опрос
Виды кормов
животного
происхождения
Распознаватькорма
животного
происхождения
Пр.
работа
Виды кормов
животного
происхождения
Определятькорма
животного
происхождения
Витаминные,
минеральные
добавки
Распознавать
подкормки
Витаминные
подкормки
Устный
опрос
Пр.
работа
Виды комбинированныхкормов
Виды подкормок
Распознавать
комбикорма
Определять
витаминные
подкормки
3
2
Сухоевещество
Беседа
Составкормов
1
Крахмал
Пр.
работа
Признакикрахмала
Грамотноприменятьтерминологию
Определятькрахмалв картофеле
Фронтал.
опрос
Устный
опрос
Способыподготовкикормов
Способы
подготовкигрубых
кормов
Способыподготовкисочных
кормов
6
2
65
Подготовкагрубых кормов
1
66
Подготовкасочных кормов
1
Концентрирован
-ныекорма,отру
-би,жмых,шрот,
мезга,бардажом,
Обрат,пахта,сы
воротка,мясокостнаямука,рыбнаямука
Обрат,пахта,сы
воротка,мясокостнаямука,рыбнаямука
Витаминные
подкормки,витаминная мука,
сено, гранулы
Комбикорм
Переваривание
усваивание
Кормозапарники
дрожжевание,кальцинирование
Корнерезка,
корнедробилка
Фронтал.
опрос
Фронтал.
опрос
Фронтал.
опрос
Грамотноприменятьтерминологию
Грамотноприменятьтерминологию
при ответах
Применятьзнания
на практике
67
Подготовкаконцентрированных
кормов
1
68
Понятие
кормовойединицы
1
17.Ручное доение
Устный
опрос
Способыподготовки концентрированныхкормов
Грамотно применятьтерминологию
при ответах
Фронтал.
опрос
Определение
кормовойединицы
Грамотно применятьтерминологию
Устный
опрос
Правилапроизводственной
санитарии
Грамотно применятьтерминологию
при ответах
Фронтал.
опрос
Приёмыручного
доения
Грамотно применятьтерминологию
Устный
опрос
Фронтал.
опрос
Устный
опрос
Способы учета
молока
Способыпервичной обработки
молока
Способыуходаза
молочнойпосудой
Применятьзнания
напрактике
Грамотно применятьтерминологию
приответах
Применятьзнания
напрактике
Фронтал.
опрос
Видыпродукциииз
молока
Определятьвиды
молочной
продукции
Определять,
продукциюиз
молока
Называтьотходы
молочного
производства
Определятьвиды
отходов
5
69
Производственнаясанитария
1
70
Ручноедоениекоров
1
71
Учетмолоканаферме
1
72
Первичнаяобработкамолока
1
73
Уходзамолочной посудой
1
74
18.Продукцияизмолока
Видыпродукциииз молока
4
1
75
ИнструктажпоТБ.Пр.р.№25потеме
«Определениепродукцииизмолока»
1
76
Видыотходовмолочного производства
1
77
ИнструктажпоТБ.Пр.р.№26потеме
«Определениевидовотходов»
19.Тестовыезадания
1
78
Дерть, дробина,
дробилки, плющилки,осолаживание,солод
Правильное
корм-ление,
протеин
2
Производственн
ая санитария,
гигиена
карантин,
Вымя,молокоотдача,припуск
молока
Доильноеведро
молокомер
Фильтр-цедилка
резервуар, танк
Молочная
посуда,фляга
Сливки,масло,
сыр сметана,
творог
Масло,сыр,сметана, ряженка,
творог, йогурт
Обрат,пахта.
сыворотка
Обрат,пахта.
сыворотка
Пр.
работа
Фронтал.
опрос
Пр.
работа
Тест
Видымолочной
продукции
Отходымолочного
производства
Видыотходов
Основныепонятия
79
80
20.ИнструктажпоТБ.Пр.повтор.№27
потеме«Сортировкасемян»
21.Сам. работапо теме«Определение
кормов»
Итогоза 2 четверть:
3 четверть
22.Защищённый грунт
5
1
Сортировка
семян
Кормадля КРС
1
Защищённый
82
Парники,теплицы
3
Парник,теплица
83
3
Виды грунта
84
ИнструктажпоТБ.Пр.р.№28потеме
«Определениевидовгрунта»
Весенниеработывпарникахи теплицах
3
Биологический
обогрев,
дезинфекция
85
23.Выращиваниеперца
Значениеперцавжизни человека
11
1
1
89
Биологическиеособенностистроение
перца
Сорта перца
ИнструктажпоТБ.Пр.р.№29потеме
«Определениеперцапо семенам»
Выращиваниеперца
90
91
92
93
94
Очищатьсеменаот
сора
Распознаватьвиды
кормов
Устный
опрос
Фронтал.
опрос
Пр.
работа
Устный
опрос
Виды защищённого
грунта
Виды парников,
теплиц
Признакиотличия
Видыработв
парниках и
теплицах
Грамотноприменятьтерминологию
Определять
парники,теплицы
Определятьвиды
грунта
Грамотноприменять терминологию
приответах
Фронтал.
опрос
Устный
опрос
Беседа
Пр.
работа
Устный
опрос
Фронтал.
опрос
Пр.
работа
Пр.
работа
Пр.
работа
Беседа
Использование
плодовперца
Особенностии
строениеперца
Сорта перца
Внешнийвид
семян
Технологию
выращиванияперца
Способыподготовкисемянкпосеву
Приёмыподготовкисемянкпосеву
Способыподготовки инструментов
Приёмы
подготовки смеси
Способыпосева
семянперца
Применятьзнания
напрактике
Грамотноприменять терминологию
Называтьсорта
Определятьперец
по семенам
Применятьзнания
напрактике
Грамотноприменять терминологию
Готовитьсеменак
посеву
Готовить
инструменты
Готовить
почвеннуюсмесь
Применятьзнания
напрактике
10
Значениезащищённогогрунта
87
88
Способы
сортировки
Виды кормов
56
81
86
Пр.
работа
Опрос
писмен
1
1
Кожистый
полыйвнутри
Теплолюбивый
светолюбивый
Районированный
Семенаперца
1
Рассада
Подготовкасемянкпосеву
1
Методфлотации
ИнструктажпоТБ.Пр.р.№30потеме
«Подготовкасемянк посеву»
ИнструктажпоТБ.Пр.р.№31потеме
«Подготовкаинструментов»
ИнструктажпоТБ.Пр.р.№32потеме
«Приготовлениепочвеннойсмеси»
Посевсемянперца
1
1
Подготовка
семян
Подготовка
инструментов
Почвеннаясмесь
1
Рулонный
1
96
ИнструктажпоТБ.Пр.р.№33потеме
«Посевсемянперца»
24.Выращиваниетомата
Значениетоматов
12
1
97
Строениерастениятомата
1
98
Биологическиеособенноститомата
1
99
Сортаигибридытоматов
1
Пасынки
Цветочнаякисть
Теплолюбивый
влаголюбивый
Гибрид
100
ИнструктажпоТБ.Пр.р.№34потеме
«Определениетоматапо семенам»
Выращиваниерассады томатов
1
Семенатоматов
1
Рассада
102
ИнструктажпоТБ.Пр.р..№35потеме
«Подготовкасемянк посеву»
1
Подготовка
семянкпосеву
Пр.
работа
Строениерастения
томата
Особенности
томата
Сорта и гибриды
томата
Внешнийвид
семян
Технологию
выращивания
рассады
Способы
подготовки семян
103
ИнструктажпоТБ.Пр.р.№36потеме
«Посевсемян»
Уходзапосевамитоматов
1
Посевсемян
Подкормка
Закаливание
Техникупосева
семян
Способыуходаза
рассадой томата
Сеять семена
1
Пр.
работа
Устный
опрос
ИнструктажпоТБ.Пр.р.№37потеме
«Уходзапосевамитоматов»
Правилапикировкитомата
1
ИнструктажпоТБ.Пр.р.№38потеме
«Пикировкатоматов»
25. Салат
108
Салат,значение, сорта
1
Подкормка,
закаливание
Прищипка
пикировка
Пикировка
томатов
Пр.
работа
Фронтал.
опрос
Пр.
работа
Видыуходаза
посевами
Правилапикировки
рассады
Приёмыпикировки
томатов
Рыхлитьпочвуи
поливатьпосевы
Применятьзнания
напрактике
Пикировать
рассадутоматов
Листовой,
кочанный
Рассадный
Фронтал.
опрос
Пр.
работа
Использованиеи
сортасалата
Технологиювыращиваниясалата
Называтьсортаи
значениесалата
Применятьзнания
напрактике
95
101
104
105
106
107
109
Выращиваниесалата
1
1
7
2
2
Посевсемян
перца
Пр.
работа
Способыпосева
семян
Сеятьсеменаперца
Соус,кетчуп
Устный
опрос
Использование
плодов томата
Составлять описаниеиспользование
томатов
Определятьчасти
растениятомата
Грамотноприменять терминологию
Называтьсорта
томатов
Определять
томаты по семенам
Применятьзнания
на практике
Фронтал.
опрос
Устный
опрос
Фронтал.
опрос
Пр.
работа
Устный
опрос
Готовитьсеменак
посеву
Применятьзнания
на практике
113
ИнструктажпоТБ.Пр.р.№39по
теме«Приготовлениеящиков»
ИнструктажпоТБ.Пр.р.№40по
теме«Приготовлениепочвенной
смеси»
ИнструктажпоТБ.Пр.р.№41по
теме«Посевсалата»
26. Цветоводство
Классификациякомнатныхрастений
20
3
114
Строениекомнатныхрастений
3
115
Уходзарастениями
2
116
ИнструктажпоТБ.Пр.р.№42по
теме«Уходза растениями»
Правилаперевалки растений
1
118
ИнструктажпоТБ.Пр.р.№43по теме
«Перевалка растений»
1
Перевалка
растений
119
Правилапересадки растений
1
Пересадка
120
ИнструктажпоТБ.Пр.р.№44по
теме«Пересадкарастений»
ИнструктажпоТБ.Пр.р.№45по
теме«Заготовкаводыдляполива
ИнструктажпоТБ.Пр.р.№46по
теме«Обрезкарастений»
Вредителииболезникомнатных
растений
1
Пересадка
растений
Заготовкаводы
для полива
Обрезка
растений
Щитовка, клещ
ИнструктажпоТБ.Пр.р..№47по
теме«Удалениесухихлистьев»
ИнструктажпоТБ.Пр.р.№48по
теме«Опрыскиваниерастений»
1
110
111
112
117
121
122
123
124
125
1
Приготовление
ящиков
Почвеннаясмесь
Пр.
работа
Пр.
работа
1
Посевсалата
Беседа
1
1
1
1
1
1
Светолюбивые
Теневыносливые
Влаголюбивые
Корневище, розетка,цветонос
Отстоявшаяся
вода
Уходза
растениями
Перевалка
Удалениесухих
листьев
Опрыскивание
растений
Беседапо
вопросам
Устный
опрос
Фронтал.
опрос
Устный
опрос
Фронтал.
опрос
Пр.
работа
Устный
опрос
Пр.
работа
Пр.
работа
Устный
опрос
Пр.
работа
Фронтал.
опрос
Пр.
работа
Приёмы
подготовкиящиков
Способыприготовления почвенной
смеси
Способыпосева
салата
Проверка умений
Классификацию
комнатных
растений
Особенности
строения
Способыуходаза
растениями
Видыуходаза
растениями
Правилаперевалки
растений
Приёмыперевалки
растения
Правилапересадки
растений
Способыпересадки
растений
Техникузаготовки
воды для полива
Приёмыобрезки
растений
Основных
вредителейи
болезни
Способы удаления
листьев
Приёмыопрыскиваниярастений
Готовитьтару под
посев
Перемешивать
составныечасти
смеси
Сеять семена
салата
Грамотноприменять терминологию
Называтьчасти
растения
Применятьзнания
напрактике
Рыхлениепочвыи
полив
Применятьзнания
напрактике
Производитьперевалкукомнатного
растения
Применятьзнания
напрактике
Пересаживать
комнатноерастение
Набиратьводудля
полива
Проводитьобрезку
Применятьзнания
на практике
Обрезатьсухие
листья
Опрыскивать
растения
ИнструктажпоТБ.Пр.р.№49по теме
«Уход за цветочными
горшками»
ИнструктажпоТБ.Пр.р.№50по
теме«Поливрастений»
27.Тестовые задания
28.ИнструктажпоТБ. Пр. повт.
№51потеме «Перевалка растений»
1
Уходза
горшками
Пр.
работа
Способыуходаза
горшками
1
Поливрастений
Пр.
работа
Тест
Пр.
работа
Приёмыполива
растений
Основныепонятия
Техникуперевалки
растения
29.Сам.работапотеме «Строение
растениятомата»
Итогоза3 четверть:
3
Опрос
писмен
70
Строениерастения
томата
Мониторинг4
131
4 четверть
30. Смородина
Значениесмородины
8
1
132
Сортаи виды смородины
2
133
2
134
ИнструктажпоТБ.Пр.р.№52по
теме«Видысмородины»
Выращиваниечернойсмородины
135
Выращиваниекраснойсмородины
126
127
128
129
130
ИнструктажпоТБ.Пр.р. №53по
теме«Посадкачеренков»
31.Весеннийуходза малиной
137
Значениемалины
136
138
139
Признакихорошей перезимовки
малины
ИнструктажпоТБ.Пр.р.№54по
теме«Осмотрперезимовкималины»
4
3
Перевалка
растений
Теори
я
35
Строение
растениятомата
Практика31
Ухаживатьза
цветочными
горшками
Поливатьрастения
Пересаживать
растениепутём
перевалки
Называтьчасти
растениятомата
Многолетний
Устный
опрос
Использование
смородины
Применятьзнания
на практике
Называтьвидыи
сортасмородины
Виды смородины
1
Отводок
Фронталь
ный
опрос
Пр.
работа
Устный
опрос
Беседа
Сортаивиды
смородины
1
Черная,красная,
белая,
золотистая
Черная,красная,
белая
Черенок
1
Посадка
черенков
Пр.
работа
Определять
видысмородины
Применятьзнания
напрактике
Применятьзнания
напрактике
Сажатьчеренки
5
1
Двулетняя
1
Перезимовка
1
Осмотрмалины
Устный
опрос
Фронтал.
опрос
Пр.
работа
Способы
выращивания
Способы
выращивания
Способыпосадки
черенков
Значениемалины
Признакиперезимовкималины
Признакиздоровой
малины
Применятьзнания
напрактике
Грамотноприменять терминологию
Определятьпере
зимовкумалины
ИнструктажпоТБ.Пр.р.№55по
теме«Подкормкарастений»
141
ИнструктажпоТБ.Пр.р.№56по
теме«Рыхлениепочвы»
32.Посадкаплодовогодерева
140
1
1
Подкормка
растений
Рыхлениепочвы
Пр.
работа
Пр.
работа
Способы
подкормки
Приёмырыхления
почвы
Совершатьподкормкурастений
Рыхлитьпочву
тяпкой
Устный
опрос
Фронтал.
опрос
Устный
опрос
Устный
опрос
Признакиместадля
посадки
Способыподбора
деревьев
Подготовку саженцевк посадке
Посадкуплодовых
деревьев
Грамотноприменять терминологию
Грамотноприменять терминологию
Применятьзнания
напрактике
Грамотноприменять терминологию
Устный
опрос
Фронтал.
Опрос
Способыуходаза
рассадойперца
Способыуходаза
рассадой томата
Называтьвиды
уходаза рассадой
Называть виды
уходазарассадой
Пр.
работа
Устный
опрос
Пр.
работа
Пр.
работа
Видыуходаза
рассадой
Технологию
высадки рассады
Приёмывысадки
рассадыв грунт
Способыпосадки
рассадыв грунт
Ухаживатьза
рассадой
Применятьзнания
напрактике
Сажатьперецв
грунт
Размечатьучасток
для посадки
Устный
опрос
Пр.
работа
Использование
плодовогурца
Внешнийвид
семяногурца
Грамотноприменять терминологию
Определятьогурец
по семенам
Фронтал.
опрос
Строениерастения
огурца
Называтьчасти
растенияогурца
6
142
Выборместаподсад
1
Выбор места
143
Подборпороди сортовдеревьев
2
144
Подготовкасаженцевкпосадке
1
Подбор
размещение
Разметка
145
Посадкаплодовых деревьев
2
Ямокопатель
10
2
Рассада
33.Выращиваниерассадыперцаитомата
146
Уходзарассадой перца
147
Уходзарассадой томата
2
Сеянцы томата
148
ИнструктажпоТБ.Пр.р.№57по
теме «Уходза рассадой»
Высадкарассадывгрунт
2
Уходза
рассадой
Открытыйгрунт
149
ИнструктажпоТБ.Пр.р.№59по
теме «Высадкаперцавгрунт»
151
ИнструктажпоТБ.Пр.р.№60по
теме«Разметка участкадляпосадки»
34.Выращиваниеогурцавоткрытом
грунте
152
Значениеогурца
150
153
154
ИнструктажпоТБ.Пр.р.№61по теме
«Определение огурца по
семенам»
Строениерастенияогурца
1
1
2
Высадкаперцав
грунт
Разметкаучастка
18
1
Микроэлементы
1
Семенаогурца
1
Пикули,зеленцы, корнишоны
155
Особенностиогурца
1
156
Сортаогурцов
1
Влаголюбивый
теплолюбивый
Гибрид,сорт
157
Выращиваниеогурца
1
Луночный
158
Срокииспособыпосева огурцов
1
159
ИнструктажпоТБ.Пр.р.№62по
теме«Подготовкапочвеннойсмеси»
ИнструктажпоТБ.Пр.р.№63по
теме «Подготовкасемянкпосеву
ИнструктажпоТБ.Пр.р.№64по
теме «Подготовкатарыдляпосева»
ИнструктажпоТБ.Пр.р.№65по
теме«Посевсемян»
Уходзарастениямиогурца
1
Торфонавозный
компост
Почвеннаясмесь
1
Методфлотации
1
Подготовкатары
для посева
Посевсемян
ИнструктажпоТБ.Пр.р.№66по
теме«Уходза всходами»
ИнструктажпоТБ.Пр.р.№67по теме
«Подкормка огурцов»
1
1
168
ИнструктажпоТБ.Пр.р.№68
«Пикировкарастений»
ИнструктажпоТБ.Пр.р.№69
«Поливрастений»
ТБиправилаличнойгигиены
1
Гигиена
169
Высадкарассадывгрунт
1
Высадка
рассады
170
35.Тестовыезадания
Резервный час
Резервный час
36.ИнструктажпоТБ. Пр.повт.
№70потеме«Посевцветочных
культур»
1
160
161
162
163
164
165
166
167
171
1
1
1
5
Полив,
подкормка
Уходза
всходами
Подкормка
огурцов
Пикировка
рассады
Поливрастений
Устный
опрос
Устный
опрос
Беседа
Фронтал.
опрос
Пр.
работа
Пр.
работа
Пр.
работа
Пр.
работа
Устный
опрос
Пр.
работа
Пр.
работа
Пр.
работа
Пр.
работа
Устный
опрос
Беседа
Тест
Посев
Пр.
цветочных семян работа
Биологические
особенностиогурца
Сорта огурцов
Способывыращиваниеогурца
Срокии способы
посеваогурцов
Способыприготовлениясмеси
Техникуподготовкисемянкпосеву
Приёмыподготовки тарыдля посева
Способыпосева
семян
Способы
ухода
Видыухода
Способы
подкормки
Приёмыпикировки
Способыполива
Правилаличной
гигиены
Приёмывысадки
рассадыв грунт
Основныепонятия
Способыпосева
Грамотноприменять терминологию
Называтьсорта
огурцов
Применятьзнания
напрактике
Применятьзнания
напрактике
Готовить почвеннуюсмесь
Подготовить
семена
Готовитьтарук
посеву
Сеять семена
Применятьзнания
напрактике
Поливатьсеянцы
Поливатьогурцы
питательным
раствором
Пикировать
растения
Поливатьрассаду
огурцов
Применятьзнания
напрактике
Применятьзнания
напрактике
Сеятьцветочные
культуры
172
37.Сам.раб.потеме«Строениеи
особенностиогурца»
Итогоза4 четверть:
ИТОГОза год:
Строениеогурца
3
56
238
Теория23
Теория126
Практика32
Практика107
Опрос
писмен.
Строениеи
особенностиогурца
Экскурсия1
Определятьчасти
растенияогурца
Мониторинг1
Мониторинг4
Описаниематериально-техническогообеспеченияучебногопроцесса Библиотечный
фонд (книгопечатная продукция)
1. ВавиловП.П.Растениеводство.–М.:Колос,1975.-590с.
2. ВоронковаВ.В.Программыспециальных(коррекционных)общеобразовательныхучрежденийVIIIвида.–М.:Владос,2000.–239с.
3. ГершунВ.И.Домашниеживотные. –М.:Педагогика,1991.–144с.
4. Законобобразовании. –М.:ДомСоветовРоссии,1992.
5. КирееваМ.Ф.,УльянищеваА.М.Советыцветоводам.–Воронеж:Ценрально–Чернозёмноеиздательство,1971. –255с.
6. КлиновскаяН.М.,ПасечникВ.В.Комнатныерастениявшколе.–М.:Просвещение,1986.– 142с.
7. КовалёваЕ.А.Методикаобучениясельскохозяйственномутруду//Пособиедля учителей.– М.:Просвещение,1980.–156с.
8. КовалёваЕ.А.Сельскохозяйственныйтруд//Учебникдля8класса.–М.:Просвещение2007.–191с.
9. ПостоеваЕ.С.,ХодусоваН.А.,БордуноваО.А.Краткийсловарьтерминовпопедагогикеипсихологии.–Курск:ООО«Учитель»,2003.– 34с.
10. ПостоеваЕ.С.,ШевердинИ.В.Презентация «Образовательныетехнологии». –Курск:ООО»Учитель»,2006.–20с.
11. ПостоеваЕ.С.,ШевердинИ.В.Презентация «Деятельностныйподходвобучении».–Курск:ООО«Учитель»,2009.–20с.
12. РодинаВ.А.Цветоводствовшколе. –М.:Просвещение,1974.–254с.
13. ТомашевскаяС.В.Управлениеобразовательнымпроцессомвобщеобразовательномучреждении. –Курск:ООО «Учитель»,2010.-38с.
14. ФисенкоА.Н.,СерпуховинаК.А.,СтоляровА.И.Садиогород.//Справочник. –Краснодар:СоветскаяКубань,1989.–325с.
Детский телефон доверия 